Ісус знав, що вдало підібрані запитання не тільки допоможуть вчителю більше дізнатися про учня, а й спонукають співрозмовника до обговорення. Наприклад, коли Ісус хотів подати своїм учням урок смирення, він спочатку поставив їм запитання, яке змусило їх задуматися (Марка 9:33). Щоб навчити Петра робити висновки на основі принципів, Ісус використав запитання, відповісти на яке можна було по-різному (Матв. 17:24—26). Іншого разу Ісус хотів довідатися, що було в серці учнів, тому поставив їм декілька запитань стосовно точки зору (
...
Читати далі »
