«Він повністю відкрив їм розум, щоб вони могли зрозуміти Писання» (ЛУКИ 24:45).
1, 2. Як Ісус зміцнив учнів у день свого воскресіння?
ЦЕ БУВ день, коли воскрес Ісус. Двоє учнів ішли до села, що лежало на відстані приблизно одинадцяти кілометрів від Єрусалима. Не знаючи про Ісусове воскресіння, вони були засмучені через недавні події. Несподівано з’явився Ісус і пішов з ними. Він зумів потішити цих учнів. Як саме? «Почавши від Мойсея та всіх пророків, він пояснював їм те, що говорилося про нього в усіх Писаннях» (Луки 24:13—15, 27). Тоді їхні серця запалали, бо Ісус «повністю розкривав», тобто «докладно пояснював», їм Писання (Луки 24:32, прим.).
2 У той самий вечір ці двоє учнів повернулися в Єрусалим. Знайшовши апостолів, вони розповіли, що́ з ними трапилося. Тимчасом як вони про це розмовляли, їм усім з’явився Ісус. Однак апостоли пройнялися жахом. В їхні серця закралися сумніви. Як Ісус зміцнив цих учнів? У Біблії ми читаємо: «Він повністю відкрив їм розум, щоб вони могли зрозуміти Писання» (Луки 24:45).
3. З якими труднощами ми іноді стикаємось і що допоможе нам набути врівноважений погляд на служіння?
3 Подібно до тих учнів, ми іноді можемо почуватися дуже засмученими. Можливо, ми зайняті в Господній праці, але відчуваємо знеохочення, бо не бачимо результатів (1 Кор. 15:58). Або ж нам здається, що ті, з ким ми вивчаємо Біблію, не роблять значного поступу. Інші зацікавлені навіть можуть відвернутися від Єгови. Що нам робити, аби набути врівноважений погляд на служіння? Приміром, нам треба повністю зрозуміти значення Ісусових прикладів, записаних у Святому Письмі. Розгляньмо три таких приклади і подивімося, чого можна з них навчитись.
СІЯЧ, ЯКИЙ СПИТЬ
4. Що означає Ісусів приклад про сіяча, який спить?
4 Прочитайте Марка 4:26—29. Що означає Ісусів приклад про сіяча, який спить?Чоловік з цього прикладу зображає вісників Царства, кожного зокрема. Насіння — це звістка про Царство, яку проповідують щиросердим людям. Як і у звичайному житті, сіяч «вночі... спить [і] вранці встає». Ріст відбувається протягом певного періоду — від часу посіву до часу жнив. Впродовж цього періоду насіння «сходить і виростає». Цей ріст відбувається сам по собі, поступово і поетапно. Так само відбувається духовний ріст — поступово і поетапно. Коли людина зростає духовно настільки, що відчуває спонуку служити Богові, вона приносить плід, тобто присвячує своє життя Єгові й охрещується.
5. Чому Ісус навів приклад про сіяча, який спить?
5 Чому Ісус навів цей приклад? Аби допомогти нам зрозуміти, що Єгова є тим, хто зрощує насіння правди в серцях людей, які «схильні прийняти» її (Дії 13:48; 1 Кор. 3:7). Ми садимо і поливаємо, але не маємо впливу на ріст. Ми не можемо підсилити чи пришвидшити ріст. Подібно до чоловіка з прикладу, ми не знаємо, як відбувається ріст. Часто ми не помічаємо його, займаючись щоденними справами. Однак згодом насіння Царства може принести плід. Тоді нові учні долучаються до нас у праці жнив, і ми цінуємо їхню допомогу (Ів. 4:36—38).
6. Що ми повинні визнати стосовно духовного росту?
6 Чого ми вчимося з прикладу про сіяча, який спить? По-перше, ми повинні визнати, що не маємо впливу на духовний ріст зацікавленого. Скромність допоможе нам уникати схильності тиснути на зацікавленого чи змушувати його охреститися. Ми робимо все можливе, щоб йому допомагати і підтримувати його. Все ж ми смиренно визнаємо, що рішення присвятитися Богові приймає сам зацікавлений. Бажання присвятитися має визріти у серці людини, і до цього її повинна спонукувати любов до Бога. Тільки таке присвячення прийнятне для Єгови (Пс. 51:12; 54:6; 110:3).
7, 8. а) Чого ще ми вчимося з Ісусового прикладу про сіяча, який спить? Наведіть приклад. б) Чого це навчає нас про Єгову та Ісуса?
7 По-друге, розуміючи значення цього прикладу, ми не будемо знеохочуватись, якщо не відразу бачимо плоди своєї праці. Нам слід бути терпеливими (Як. 5:7, 8). Навіть якщо насіння не приносить плоду, а ми робимо все можливе, щоб допомагати зацікавленому, то не думаймо, що такий результат вказує на брак старанності. Єгова дозволяє, щоб насіння правди проростало лише в серці смиренної людини, яка хоче робити зміни (Матв. 13:23). Тож ми не повинні вважати, що про ефективність нашого служіння свідчать тільки результати. З погляду Єгови успіх нашого служіння не визначається тим, як відгукуються люди, котрих ми навчаємо. Натомість він цінує наші наполегливі зусилля, хоч би які були результати. (Прочитайте Луки 10:17—20;1 Коринфян 3:8).
8 По-третє, ми не завжди бачимо зміни, які відбуваються в людині. Наприклад, чоловік і дружина, з якими вивчав один місіонер, висловили своє бажання стати неохрещеними вісниками. Брат нагадав їм, що для цього вони повинні кинути курити. На його превелике здивування, зацікавлені повідомили йому, що вже кілька місяців не курять. Що допомогло їм побороти цю звичку? Вони зрозуміли, що Єгова бачить, як вони курять, і він ненавидить лицемірство. Отож, відчуваючи спонуку в серці, вони вирішили: якщо курити, то і в присутності місіонера, а якщо ні, то повністю припинити. Любов, яку вони розвинули до Єгови, допомогла їм прийняти правильне рішення. Вони зросли духовно, хоч місіонер і не здогадувався про зміну, яка відбулася в них.
НЕВІД
9. Що означає Ісусів приклад про невід?
9 Прочитайте Матвія 13:47—50. Що означає Ісусів приклад про невід? Ісус прирівняв проповідування звістки про Царство всім людям до невода, який закидають у море. Так само як у невід потрапляє багато «усілякої риби», наша проповідницька праця приваблює мільйони різних людей (Ісаї 60:5). І це видно з того, що кожного року на наші конгреси і Спомин приходить велика кількість людей. Дехто з них є «доброю» символічною рибою, і їх збирають у християнський збір. Але інші є «непридатні» — не всі зібрані подобаються Єгові.
Прочитавши Матвія 13:47—50, подумайте, яке значення це має для нас
Декотрі з тих, кого привабила правда, стануть на бік Єгови. (Дивіться абзаци 9—12)
10. Чому Ісус навів приклад про невід?
10 Чому Ісус навів цей приклад? Символічне відділення риби не стосується остаточного суду під час великого лиха. Натомість воно показує, що́ відбуватиметься впродовж останніх днів цієї злої системи. Ісус пояснив, що не всі, кому подобається правда, стануть на бік Єгови. Чимало людей приходять на наші зібрання. Інші залюбки вивчають з нами Біблію, але не хочуть брати на себе зобов’язання (1 Цар. 18:21). Ще інші перестали спілкуватися з християнським збором. Деякі молоді люди, котрих виховували християнські батьки, поки що не розвинули любові до норм Єгови. Хоч би як там було, кожен має прийняти особисте рішення, і на цьому наголосив Ісус. Такі люди є для нього «коштовностями [тобто «бажаними»] з усіх народів» (Ог. 2:7, прим.).
11, 12. а) Чого ми вчимося з прикладу про невід? б) Чого це нас навчає про Єгову та Ісуса?
11 Чого ми вчимося з прикладу про невід? Розуміння уроку з цього прикладу допоможе нам уникати надмірної тривоги чи розчарування, якщо зацікавлений або наша дитина не приймають правди. Це може статися, незважаючи на всі наші зусилля. Людина, яка вивчає Біблію чи виховується в правді, не розвине машинально міцних стосунків з Єговою. Ті, хто не бажає підкоритися правлінню Єгови, зрештою будуть відділені від Божого народу.
12 Чи це означає, що тим, хто покинув правду, ніколи не дозволять повернутися до збору? А якщо хтось не присвятив свого життя Єгові, чи він завжди буде вважатися «непридатним»? Ні. Такі особи ще мають можливість повернутися, перед тим як розпочнеться велике лихо. Єгова закликає їх: «Поверніться до мене, і я повернуся до вас» (Мал. 3:7). Цю істину підкреслює інший приклад Ісуса, приклад про блудного сина.(Прочитайте Луки 15:11—32).
БЛУДНИЙ СИН
13. Що означає приклад про блудного сина?
13 Що означає Ісусів приклад про блудного сина? Співчутливий батько в цьому прикладі зображає нашого сердечного небесного Батька Єгову. Син, який просить батька віддати йому спадщину, а потім марнує її, символізує тих, хто відійшов від збору. Покинувши збір, вони наче вирушили «у далеку країну», сатанинський світ, який відчужений від Єгови (Еф. 4:18; Кол. 1:21). А втім, з часом, опам’ятавшись, вони повертаються в організацію Єгови, хоч це й нелегко. Таких смиренних розкаяних людей радо приймає наш вибачливий Батько (Ісаї 44:22; 1 Пет. 2:25).
14. Чому Ісус навів приклад про блудного сина?
14 Чому Ісус навів цей приклад? На цьому зворушливому прикладі Ісус показав, що Єгова прагне, аби ті, хто збився зі шляху, повернулися до нього. Батько з цього прикладу ніколи не втрачав надії, що його син повернеться. Коли батько «ще здалека побачив» сина, то поспішив привітати його з поверненням. Це сильна спонука для тих, хто покинув правду, без зволікань повернутися до Єгови. Мабуть, вони виснажились духовно, їм соромно і дорога назад може здаватися важкою. Але варто докладати зусиль. Коли вони повернуться, навіть у небі буде радість (Луки 15:7).
15, 16. а) Чого ми вчимося з Ісусового прикладу про блудного сина? Наведіть приклади. б) Чого це нас навчає про Єгову та Ісуса?
15 Чого ми вчимося з прикладу про блудного сина? Нам треба наслідувати приклад Єгови. Ми не хочемо бути «занадто праведними» і відкидати розкаяних грішників. Це могло б призвести до нашої духовної загибелі (Еккл. 7:16). Чого ще ми вчимося з цього прикладу? До того, хто покидає збір, слід ставитись як до «загубленої вівці», а не як до пропащої людини (Пс. 119:176). Коли ми зустрінемо когось, хто відбився від збору, чи поставимось до нього з любов’ю і посприяємо його поверненню? Чи ми негайно повідомимо старійшин, щоб вони могли надати належну допомогу? Саме так ми зробимо, якщо будемо мудро застосовувати урок з Ісусового прикладу про блудного сина.
16 Подивімось, як деякі сучасні «блудні сини і дочки» висловлюють свою вдячність за милосердя Єгови та за любов і підтримку збору. Брат, який був виключений 25 років, каже: «Відколи мене поновили, моя радість постійно зростає, бо для мене прийшли “часи відсвіження” від Єгови (Дії 3:19). Всі у зборі підтримують мене і виявляють любов. Тепер я маю чудову духовну родину». Молода сестра, яка віддалилася від Єгови і через п’ять років повернулась, розповідає: «Мені важко передати словами, як я почувалась, коли відчула на собі любов, про яку говорив Ісус. Належати до організації Єгови — це щось безцінне!»
17, 18. а) Які практичні уроки ми беремо з трьох розглянутих прикладів? б) Що ми вирішили робити?
17 Які практичні уроки ми беремо з цих трьох прикладів? По-перше, нам треба визнавати, що ми не маємо впливу на духовний ріст. Адже зрощує Єгова. По-друге, було б нереалістично очікувати, що всі, хто спілкується з нами і вивчає Біблію, стане на бік правди. По-третє, ніколи не втрачаймо надії, що ті, хто покинув правду і віддалився від Єгови, повернуться. І якщо вони повертаються, то приймаймо їх так, як приймає Єгова.
18 Нехай кожен з нас і далі шукає знання, розуміння й мудрості. Читаючи Ісусові приклади, запитуймо себе, що́ вони означають, чому записані в Біблії, як нам застосовувати уроки з них і чого ми вчимося про Єгову та Ісуса. Так ми покажемо, що розуміємо значення Ісусових слів.
